Ενότητα 5. Προσωπικές Ηγετικές Ικανότητες σε Συνθήκες Πολυπλοκότητας

Γενική περιγραφή της ενότητας

Αυτή η ενότητα διερευνά πώς τα άτομα μπορούν να αναπτύξουν προσωπικές ηγετικές ικανότητες για να ανταποκρίνονται αποτελεσματικά στην αβεβαιότητα, την πολυπλοκότητα, τη διαφορετικότητα και την αλλαγή. Ενώ η ηγεσία συχνά συνδέεται με επίσημη εξουσία ή διοικητικούς ρόλους, αυτή η ενότητα προσεγγίζει την ηγεσία ως προσωπική και επαγγελματική ικανότητα που επιτρέπει στα άτομα να κατανοούν τον εαυτό τους, να διαχειρίζονται τις αντιδράσεις τους, να επικοινωνούν εποικοδομητικά και να λαμβάνουν υπεύθυνες αποφάσεις σε δύσκολες καταστάσεις.

Οι συμμετέχοντες ασχολούνται με βασικές έννοιες όπως η προσωπική ηγεσία, η πολυπλοκότητα, η αβεβαιότητα, η προσαρμοστικότητα, η ανθεκτικότητα, η αυτεπίγνωση, η συναισθηματική ρύθμιση, η συμπεριληπτική ηγεσία, η στοχαστική πρακτική και η λήψη αποφάσεων σε συνθήκες ασάφειας. Η ενότητα ενθαρρύνει τους εκπαιδευόμενους να προβληματιστούν σχετικά με το πώς τα συναισθήματα, οι παραδοχές, οι συνήθειες, τα δυνατά σημεία και οι περιορισμοί τους επηρεάζουν τη συμπεριφορά τους υπό πίεση και σε καταστάσεις όπου δεν υπάρχει μία ξεκάθαρη λύση.

Μέσα από καθοδηγούμενο προβληματισμό, ανταλλαγή με συνομηλίκους και πρακτικές δραστηριότητες βασισμένες σε σενάρια, οι συμμετέχοντες εξερευνούν τα δικά τους μοτίβα ηγεσίας και εξετάζουν πώς μπορούν να ανταποκρίνονται πιο συνειδητά και εποικοδομητικά σε επαγγελματικά ή ομαδικά πλαίσια. Μια ισχυρή πρακτικά προσανατολισμένη προσέγγιση επιτρέπει στους εκπαιδευόμενους να συνδέσουν το περιεχόμενο της ενότητας με την καθημερινή τους εργασιακή ζωή και να ενισχύσουν ηγετικές συμπεριφορές βασισμένες στην ευθύνη, την ανοιχτότητα, την ανθεκτικότητα, την ένταξη και τη συνεχή προσωπική ανάπτυξη.

Ομάδα(-ες)-στόχος εκπαιδευομένων

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευόμενους ΕΕΚ (VET), ενήλικες εκπαιδευόμενους, νέους επαγγελματίες, μέλη ομάδων, εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτές, στελέχη διοίκησης, επίδοξους ηγέτες και επαγγελματίες που εργάζονται σε οργανωσιακά ή ομαδικά πλαίσια που διαμορφώνονται από αβεβαιότητα, διαφορετικότητα, αλλαγή ή πολύπλοκη λήψη αποφάσεων.

Κύριοι εκπαιδευτικοί στόχοι

Οι κύριοι εκπαιδευτικοί στόχοι αυτής της ενότητας είναι η ανάπτυξη προσωπικών ηγετικών ικανοτήτων για τη διαχείριση της αβεβαιότητας, της πολυπλοκότητας και της αλλαγής· η ενίσχυση της αυτεπίγνωσης και του προβληματισμού σχετικά με τις προσωπικές αντιδράσεις, παραδοχές και συμπεριφορικά μοτίβα· η υποστήριξη της συναισθηματικής ρύθμισης και της ανθεκτικότητας σε καταστάσεις πίεσης ή ασάφειας· η ενθάρρυνση της προσαρμοστικότητας και της υπεύθυνης λήψης αποφάσεων σε πολύπλοκα επαγγελματικά πλαίσια· και η προώθηση της συμπεριληπτικής επικοινωνίας, της ανοιχτότητας σε διαφορετικές οπτικές και της εποικοδομητικής συνεργασίας σε διαφορετικά περιβάλλοντα.

Συγκεκριμένα μαθησιακά αποτελέσματα:

• Γνώσεις: Επεξήγηση της έννοιας της προσωπικής ηγεσίας, εντοπισμός βασικών εννοιών όπως η πολυπλοκότητα, η αβεβαιότητα, η προσαρμοστικότητα, η ανθεκτικότητα, η αυτεπίγνωση και η συμπεριληπτική ηγεσία, και κατανόηση του πώς τα συναισθήματα, οι παραδοχές και οι συνήθειες επηρεάζουν τη συμπεριφορά και τη λήψη αποφάσεων.
• Δεξιότητες: Προβληματισμός σχετικά με τις προσωπικές αντιδράσεις, τα δυνατά σημεία και τα όρια σε δύσκολες καταστάσεις, εφαρμογή απλών στρατηγικών για συναισθηματική ρύθμιση και προσαρμοστικότητα, και χρήση συμπεριληπτικών συμπεριφορών όπως η ενεργητική ακρόαση, η ανοιχτότητα και η σεβαστική επικοινωνία.
• Στάσεις: Ανάπτυξη ανοιχτότητας στην αλλαγή, την ανατροφοδότηση και τις διαφορετικές οπτικές, εκτίμηση της συνεχούς προσωπικής ανάπτυξης, και δέσμευση σε υπεύθυνες, ανθεκτικές και συμπεριληπτικές πρακτικές προσωπικής ηγεσίας σε πολύπλοκα περιβάλλοντα.

Αναμενόμενη διάρκεια

2 ώρες

Λέξεις-κλειδιά

Προσωπική Ηγεσία – Πολυπλοκότητα – Αυτεπίγνωση – Ανθεκτικότητα – Συμπεριληπτική Ηγεσία