Modulo 5. Competenze personali di leadership nella complessità

Descrizione generale dell’unità

Il modulo esplora come le persone possano sviluppare competenze personali di leadership per rispondere in modo efficace a situazioni di incertezza, complessità, diversità e cambiamento. Sebbene la leadership sia spesso associata all’autorità formale o a ruoli manageriali, questa unità la considera come una capacità personale e professionale che consente di comprendere meglio sé stessi, gestire le proprie reazioni, comunicare in modo costruttivo e prendere decisioni responsabili in situazioni complesse.

Le persone partecipanti approfondiscono concetti chiave quali leadership personale, complessità, incertezza, adattabilità, resilienza, autoconsapevolezza, regolazione emotiva, leadership inclusiva, pratica riflessiva e processi decisionali in condizioni di ambiguità. Il modulo incoraggia una riflessione su come emozioni, presupposti, abitudini, punti di forza e limiti personali possano influenzare i comportamenti sotto pressione e nelle situazioni in cui non esiste un’unica soluzione chiara.

Attraverso attività di riflessione guidata, confronto tra pari ed esercitazioni pratiche basate su scenari, le persone partecipanti esplorano i propri schemi di leadership e riflettono su come rispondere in modo più consapevole e costruttivo nei contesti professionali e di gruppo. Un approccio fortemente orientato alla pratica consente di collegare i contenuti del modulo alla vita lavorativa quotidiana e di rafforzare comportamenti di leadership basati su responsabilità, apertura, resilienza, inclusione e sviluppo personale continuo.

Destinatari

Il programma è rivolto a persone in formazione professionale, persone adulte in formazione, giovani professionisti e professioniste, membri di team, docenti, formatori e formatrici, figure manageriali, aspiranti leader e altre figure professionali che operano in contesti organizzativi o di gruppo caratterizzati da incertezza, diversità, cambiamento o processi decisionali complessi.

Principali obiettivi formativi

Sviluppare competenze personali di leadership utili ad affrontare incertezza, complessità e cambiamento.
Rafforzare l’autoconsapevolezza e la capacità di riflettere sulle proprie reazioni, sui propri presupposti e sugli schemi comportamentali.
Sostenere la regolazione emotiva e la resilienza in situazioni di pressione o ambiguità.
Promuovere l’adattabilità e processi decisionali responsabili nei contesti professionali complessi.
Favorire una comunicazione inclusiva, l’apertura verso prospettive differenti e una collaborazione costruttiva in ambienti caratterizzati dalla diversità.

Risultati di apprendimento specifici

• Conoscenze: spiegare il concetto di leadership personale; identificare concetti chiave quali complessità, incertezza, adattabilità, resilienza, autoconsapevolezza e leadership inclusiva; comprendere come emozioni, presupposti e abitudini influenzino i comportamenti e i processi decisionali.
• Competenze: riflettere sulle proprie reazioni, sui punti di forza e sui limiti personali in situazioni complesse; applicare semplici strategie di regolazione emotiva e adattabilità; adottare comportamenti inclusivi quali ascolto attivo, apertura e comunicazione rispettosa.
• Attitudine: sviluppare apertura verso il cambiamento, il feedback e prospettive differenti; valorizzare lo sviluppo personale continuo; assumere un impegno verso pratiche di leadership personale responsabili, resilienti e inclusive nei contesti complessi.

Durata prevista

2 ore.

Parole chiave

Leadership personale – Complessità – Autoconsapevolezza – Resilienza – Leadership inclusiva