Modul 5. Persönliche Führungskompetenzen in komplexen Situationen
Detaillierte Übersicht
Allgemeine Beschreibung der Einheit
Diese Einheit zeigt, wie Menschen persönliche Führungskompetenzen entwickeln können, um wirksam mit Unsicherheit, Komplexität, Diversität und Veränderung umzugehen. Führung wird häufig mit formaler Autorität oder Managementfunktionen verbunden. In diesem Modul wird sie jedoch als persönliche und berufliche Kompetenz verstanden, die Menschen dabei unterstützt, sich selbst besser zu verstehen, eigene Reaktionen zu steuern, konstruktiv zu kommunizieren und in herausfordernden Situationen verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen.
Die Teilnehmenden setzen sich mit zentralen Konzepten wie persönlicher Führung, Komplexität, Unsicherheit, Anpassungsfähigkeit, Resilienz, Selbstwahrnehmung, Emotionsregulation, inklusiver Führung, reflektierter Praxis und Entscheidungsfindung unter Mehrdeutigkeit auseinander. Sie reflektieren, wie Emotionen, Annahmen, Gewohnheiten, Stärken und Grenzen ihr Verhalten unter Druck und in Situationen beeinflussen, für die es keine eindeutige Lösung gibt.
Durch angeleitete Reflexion, Peer-Austausch und praxisnahe Szenarien erkunden die Teilnehmenden ihre eigenen Führungsmuster und überlegen, wie sie in beruflichen oder gruppenbezogenen Situationen bewusster und konstruktiver handeln können. Der starke Praxisbezug ermöglicht es, die Inhalte mit dem eigenen Arbeitsalltag zu verbinden und Führungsverhalten zu stärken, das auf Verantwortung, Offenheit, Resilienz, Inklusion und kontinuierlicher persönlicher Weiterentwicklung beruht.
Zielgruppe
Das Programm richtet sich an VET-Lernende, erwachsene Lernende, Berufseinsteiger*innen und junge Fachkräfte, Teammitglieder, pädagogische Fachkräfte, Trainer*innen, Manager*innen, angehende Führungskräfte sowie weitere Berufstätige in organisationalen oder gruppenbezogenen Kontexten, die von Unsicherheit, Diversität, Veränderung oder komplexen Entscheidungsprozessen geprägt sind.
Zentrale Lernziele
Persönliche Führungskompetenzen für den Umgang mit Unsicherheit, Komplexität und Veränderung entwickeln; Selbstwahrnehmung und Reflexion über eigene Reaktionen, Annahmen und Verhaltensmuster stärken; Emotionsregulation und Resilienz in Situationen mit Druck oder Mehrdeutigkeit fördern; Anpassungsfähigkeit und verantwortungsvolle Entscheidungsfindung in komplexen beruflichen Kontexten stärken; und inklusive Kommunikation, Offenheit für unterschiedliche Perspektiven sowie konstruktive Zusammenarbeit in vielfältigen Umgebungen fördern.
Konkrete Lernergebnisse:
– Wissen: Das Konzept persönlicher Führung erklären, zentrale Begriffe wie Komplexität, Unsicherheit, Anpassungsfähigkeit, Resilienz, Selbstwahrnehmung und inklusive Führung benennen und verstehen, wie Emotionen, Annahmen und Gewohnheiten Verhalten und Entscheidungen beeinflussen.
– Fähigkeiten: Eigene Reaktionen, Stärken und Grenzen in herausfordernden Situationen reflektieren, einfache Strategien zur Emotionsregulation und Anpassung anwenden und inklusive Verhaltensweisen wie aktives Zuhören, Offenheit und respektvolle Kommunikation einsetzen.
– Haltung: Offenheit für Veränderung, Feedback und unterschiedliche Perspektiven entwickeln, kontinuierliche persönliche Weiterentwicklung wertschätzen und sich zu verantwortungsvollen, resilienten und inklusiven Formen persönlicher Führung in komplexen Kontexten bekennen.
Voraussichtliche Dauer
2 Stunden
Schlüsselbegriffe
Persönliche Führung – Komplexität – Selbstwahrnehmung – Resilienz – Inklusive Führung
Aktivität 1: Eisbrecher – Was Führung für mich bedeutet
Die Teilnehmenden wählen ein Bild, ein Zitat oder ein Wort, das für sie Führung in Zeiten von Unsicherheit, Veränderung oder Komplexität verkörpert. Im Austausch zu zweit und in einer kurzen Plenumsrunde verbinden sie persönliche Erfahrungen mit zentralen Themen wie Resilienz, Verantwortung, Kommunikation und Anpassungsfähigkeit.
⏱️ Dauer: 12 minuten.
👥 Format: Plenum, Einzelarbeit und Partnerarbeit.
🖥️ Materialien: Ein ausgewähltes Bild, Zitat oder Wort; optional Flipchart oder Whiteboard.
↔️ Raum: Ein Raum mit Tischen und Stühlen.
Aktivität 2: Unter Druck
Die Teilnehmenden bearbeiten individuell einen Selbsteinschätzungsbogen zu einer kürzlich erlebten Situation mit Druck, Unsicherheit, Veränderung oder Konflikt. Anschließend tauschen sie sich zu zweit über ihre Reflexionen aus und untersuchen, wie Emotionen, Annahmen und Gewohnheiten ihr Verhalten und ihre Entscheidungen unter Druck beeinflussen.
⏱️ Dauer: 30 minuten.
👥 Format: Plenum, Einzelarbeit und Partnerarbeit.
🖥️ Materialien: Selbsteinschätzungsbogen, Stift.
↔️ Raum: Ein Raum mit Tischen und Stühlen.
Aktivität 3: Im entscheidenden Moment reagieren
Die Teilnehmenden reagieren auf kurze Führungsszenarien, indem sie sich zu verschiedenen Ecken im Raum bewegen, die mögliche erste Reaktionen darstellen. Im Austausch in Kleingruppen und bei der gemeinsamen Auswertung vergleichen sie ihre Führungsimpulse, reflektieren Entscheidungen in mehrdeutigen Situationen und untersuchen die Stärken und Grenzen verschiedener Reaktionsweisen.
⏱️ Dauer: 48 minuten.
👥 Format: Plenum.
🖥️ Materialien: Schilder für die Reaktionsecken, Szenariokarten und optional Flipchart oder Whiteboard.
↔️ Raum: Ein Raum, in dem sich die Teilnehmenden frei bewegen können.
Aktivität 4: Abschlussreflexion
Die Teilnehmenden greifen die wichtigsten Erkenntnisse des Moduls auf und bestimmen ein konkretes persönliches Führungsverhalten, das sie in zukünftigen komplexen oder unsicheren Situationen stärken möchten. Die individuelle Reflexion unterstützt den Transfer in die berufliche Praxis und fördert das Commitment zu kontinuierlicher Selbstwahrnehmung, Resilienz und inklusivem Handeln.
⏱️ Dauer: 10 minuten.
👥 Format: Einzelarbeit.
🖥️ Materialien: Reflexionsarbeitsblatt.
↔️ Raum: Ein Raum mit Tischen und Stühlen.
