Module 3. Intégrer stratégiquement la diversité, l’équité et l’inclusion
Présentation détaillée
Description générale de l’unité
Ce module approfondit la compréhension de la diversité, de l’équité et de l’inclusion en reliant l’expérience individuelle aux dynamiques organisationnelles et à leur pertinence stratégique. Il s’intéresse à la manière dont les différences de perspectives, de parcours et de modes de pensée influencent la collaboration et la prise de décision, et à la façon dont ces différences peuvent renforcer ou limiter l’efficacité d’une équipe selon le niveau d’inclusion en présence.
Une attention particulière est accordée à la distinction entre égalité et équité, en soulignant la nécessité d’agir sur les conditions structurelles qui déterminent l’accès aux opportunités et à la participation. L’inclusion est envisagée comme une condition organisationnelle qui permet une contribution significative, étroitement liée à la sécurité psychologique et à la qualité des interactions au sein des équipes.
Public(s) cible(s)
Le programme s’adresse aux responsables, aux chefs d’équipe, aux professionnels des ressources humaines, aux salariés et aux professionnels travaillant en milieu organisationnel.
Principaux objectifs pédagogiques
Développer la compréhension des concepts de DEI et de leur pertinence stratégique, et accompagner les participants dans la mise en œuvre de pratiques inclusives au sein des équipes et des organisations.
Résultats d’apprentissage spécifiques :
- Connaissances : expliquer les concepts fondamentaux de la DEI, distinguer égalité et équité, comprendre la sécurité psychologique, les biais inconscients et leur incidence sur la performance organisationnelle et la collaboration.
- Compétences : analyser les dynamiques d’équipe, identifier les obstacles à l’inclusion, évaluer les niveaux d’inclusion et élaborer des actions concrètes pour améliorer l’équité et l’inclusion en milieu de travail.
- Attitudes : valoriser la diversité des perspectives, faire preuve d’un engagement en faveur de l’inclusion et assumer la responsabilité de promouvoir des environnements et des pratiques inclusifs.
Durée prévue
2 heures
Mots-clés
Diversité – Équité – Inclusion – Sécurité psychologique – Biais inconscients.
Activité 1 : Brise-glace – Centre et périphérie
Une expérience physique de groupe au cours de laquelle les participants alternent entre des positions centrales et périphériques afin de ressentir comment l'espace, la visibilité et l'accès façonnent la participation et l'engagement dans les dynamiques de groupe.
⏱️ Durée: 10 minutes.
👥 Format: Séance plénière.
🖥️ Matériel: Espace au sol dégagé, ruban de masquage ou repères au sol (facultatif), tableau-papier ou tableau blanc, marqueurs.
↔️ Espace: Une grande salle dégagée permettant aux participants de se déplacer librement et de former des cercles ou d'autres configurations spatiales.
Activité 2 : Réflexion et discussion – La diversité dans mon expérience d’équipe
Une réflexion structurée et un échange entre pairs au cours desquels les participants analysent des expériences d'équipe réelles afin d'identifier les défis liés à l'inclusion et de définir une action concrète de leadership pour améliorer la collaboration.
⏱️ Durée: 35 minutes.
👥 Format: Réflexion individuelle, discussion en petits groupes et restitution en plénière.
🖥️ Matériel: Fiche de réflexion, stylos, tableau-papier ou tableau blanc, notes autocollantes (facultatif).
↔️ Espace: Une salle modulable avec tables et chaises disposées pour faciliter les discussions en petits groupes (4 à 6 participants par groupe).
Activité 3 : Carte DEI « de la crise à la solution »
Une activité collaborative de résolution de problèmes au cours de laquelle les participants analysent de véritables crises organisationnelles liées à la DEI et co-construisent des solutions concrètes grâce à des contributions individuelles et à une cartographie collective sur un tableau partagé.
⏱️ Durée: 35 minutes.
👥 Format: Analyse d'études de cas, résolution collaborative de problèmes et présentation en groupe.
🖥️ Matériel: Études de cas imprimées, notes autocollantes, marqueurs, tableau-papier ou tableau blanc (ou un tableau collaboratif numérique tel que Miro ou Mural), stylos.
↔️ Espace: Une salle modulable avec des tables pour le travail en petits groupes et un mur ou tableau partagé pour la cartographie collective et la discussion.
Activité 4 : Autoévaluation organisationnelle
Un exercice de réflexion entre pairs au cours duquel les participants évaluent les pratiques DEI de leur organisation et affinent des actions d'amélioration concrètes grâce à un retour structuré en petits groupes.
⏱️ Durée: 30 minutes.
👥 Format: Autoévaluation individuelle, retour entre pairs et discussion en petits groupes.
🖥️ Matériel: Fiche d'autoévaluation DEI, modèle de plan d'action, stylos, tableau-papier ou tableau blanc.
↔️ Espace: Une salle avec tables et chaises disposées pour des groupes de 3 à 5 participants afin de faciliter la discussion et l'échange entre pairs.
Activité 5 : Réflexion finale
Une activité de réflexion individuelle au cours de laquelle les participants consolident les enseignements clés du module et définissent des engagements personnels et des actions concrètes pour renforcer les pratiques inclusives dans leur contexte.
⏱️ Durée: 10 minutes.
👥 Format: Travail individuel.
🖥️ Matériel: Fiche de réflexion.
↔️ Espace: Une salle avec tables et chaises.
