Module 8. Pratiques organisationnelles et managériales régénératives

Description générale de l’unité

Ce module porte sur la mise en œuvre concrète des principes régénératifs au sein des structures, des processus et des routines quotidiennes des organisations. Au-delà de la question de savoir pourquoi la régénération est importante, il examine comment les valeurs régénératives peuvent se traduire dans la vie organisationnelle quotidienne : réunions, processus décisionnels, pratiques de communication, comportements de leadership, allocation des ressources, systèmes de retour d’information et collaboration au sein des équipes.
En s’appuyant sur les concepts abordés dans les modules précédents, les participants sont encouragés à traduire leur compréhension de la régénération, de la pensée systémique, de l’inclusion, du leadership, de la conduite du changement et de l’évaluation d’impact en actions organisationnelles concrètes. Le module souligne l’importance d’aligner les valeurs de l’organisation sur les pratiques quotidiennes et de créer des environnements de travail favorisant la participation, la confiance, le bien-être, l’apprentissage, l’adaptabilité et la responsabilité partagée.
Les participants examinent de façon critique les routines organisationnelles et les pratiques de gestion existantes à travers un prisme régénératif, en repérant les possibilités d’amélioration et en élaborant des trajectoires de mise en œuvre réalistes dans leur propre contexte professionnel. Le module fait le lien entre la théorie régénérative et la transformation organisationnelle concrète, en aidant les participants à transformer leurs aspirations en pratiques quotidiennes durables.

Public(s) cible(s)

Cette unité s’adresse aux dirigeants et responsables d’organisations, aux professionnels des ressources humaines et du développement organisationnel, aux chefs d’équipe et coordinateurs de projets, aux éducateurs et formateurs, en particulier dans l’enseignement et la formation professionnels (EFP), aux professionnels impliqués dans le changement organisationnel, la durabilité et les initiatives à impact social, ainsi qu’aux apprenants adultes intéressés par les organisations régénératives, le leadership et l’innovation en milieu de travail.

Principaux objectifs pédagogiques

Cette formation vise à aider les participants à développer une compréhension approfondie des approches régénératives de l’organisation et de la gestion, tout en explorant la manière dont les routines quotidiennes, les structures organisationnelles et les comportements de leadership façonnent la culture de travail et le bien-être général. Le programme invite les participants à réfléchir à la cohérence entre les valeurs de leur organisation et ses pratiques quotidiennes, en renforçant leur capacité à créer des environnements favorisant la participation, la sécurité psychologique et la responsabilité partagée. Enfin, la formation aide les participants à identifier des trajectoires concrètes et réalisables pour intégrer les principes régénératifs au sein de leur propre organisation.

Résultats d’apprentissage spécifiques :

• Connaissances : décrire les principes de la pratique organisationnelle régénérative et expliquer comment les routines de gestion façonnent la culture organisationnelle, la participation et le bien-être.
• Compétences : analyser les routines organisationnelles à travers un prisme régénératif, repérer les écarts entre les valeurs et les pratiques, et concevoir des améliorations concrètes à mettre en œuvre.
• Attitudes : valoriser la participation, la confiance, la responsabilité partagée et l’apprentissage continu comme fondements d’un développement organisationnel régénératif.

Durée prévue

2 heures.

Mots-clés

Pratique organisationnelle régénérative – Leadership distribué – Sécurité psychologique – Bien-être organisationnel – Participation et coresponsabilité