Femmes actrices du changement : exemples de leadership régénérateur en Catalogne

Le projet « Fit for the Future » utilise une approche systémique pour lutter contre les obstacles liés au genre, à la culture et aux discriminations intersectionnelles en milieu professionnel et scolaire, et les éliminer. Grâce à des formations favorisant un leadership régénérateur, cette initiative renforce la diversité et l’inclusion dans les entreprises et les établissements d’enseignement. De plus, un objectif fondamental est de promouvoir l’accès des femmes à des postes de direction afin de briser le plafond de verre.

Dans ce contexte, Edensol a interrogé trois dirigeantes d’entreprises des régions de Reus et de Tarragone, en Catalogne (Espagne), afin d’examiner leurs pratiques de leadership régénérateur. L’empathie, l’écoute active et l’apprentissage continu sont apparus comme les principaux moteurs d’une organisation plus inclusive .

L’importance de l’empathie

Pour Júlia Vilà , fondatrice de la micro-entreprise Origens , spécialisée dans les ateliers de poterie, l’empathie est essentielle pour créer un environnement inclusif et harmonieux. Le leadership ne consiste pas à contrôler, mais à guider et à soutenir. Forte de son expérience au sein de multinationales du jeu vidéo – des environnements souvent marqués par l’isolement et le manque d’attention portée à l’individu – la philosophie de Júlia place le bien-être individuel au cœur de ses préoccupations. Les activités manuelles et artistiques deviennent ainsi un outil thérapeutique et un vecteur de connaissance de soi, indispensables pour retrouver un équilibre émotionnel et favoriser un profond sentiment d’unité au sein de l’équipe.

Apprendre à partir de modèles externes

Un autre thème récurrent dans les entretiens est l’engagement auprès d’organisations externes . Pour Núria Amigor Grau, PDG de la société de biotechnologie Biosfer Teslab s’inspire de la collaboration continue avec un large éventail d’ organisations issues de la recherche, des entreprises et de l’éducation pour développer de nouvelles pratiques exemplaires. De même, Núria del Cacho Verdú , qui dirige Gelats, s’en inspire également. je torons Xixona , l’entreprise familiale de crèmes glacées de cinquième génération, enrichit sa vision entrepreneuriale grâce au dialogue avec des collègues de confiance et à l’intégration de pratiques apprises à l’étranger.

Prioriser le bien-être des employés

L’écoute et la prise en compte active des opinions des employés sont des points communs aux trois dirigeantes. À cet égard, Núria del Cacho Verdú insiste particulièrement sur le soutien apporté à ses collaborateurs, la création d’espaces de dialogue, le repérage des signes de détresse émotionnelle afin de leur offrir un soutien psychologique, et l’adoption d’une gestion du travail flexible permettant d’adapter les horaires aux besoins personnels de chacun. Elle y voit une véritable expression d’humanité, et non une simple mesure d’efficacité organisationnelle . Elle considère ces initiatives comme un exemple concret de la manière dont une organisation peut devenir un environnement véritablement bienveillant, à l’écoute et équitablement récompensé, démontrant ainsi que le respect des circonstances personnelles renforce le lien au travail.

Ces expériences catalanes démontrent que la création d’un environnement régénérateur ne consiste pas à appliquer des formules rigides, mais à intégrer l’humain dans les pratiques quotidiennes au travail. En privilégiant l’empathie au contrôle, en puisant leur inspiration à l’extérieur et en donnant la priorité au bien-être, ces trois leaders proposent un modèle pour promouvoir la diversité et l’équité au sein des organisations.

Défiler vers le haut

INFORMED CONSENT

Introduction

Merci de votre intérêt à participer à [nom de l’étude ou de l’activité]. Avant de décider de participer, nous voulons nous assurer que vous comprenez tous les aspects pertinents de l’étude/de l’activité, y compris les risques et les avantages potentiels. Voici les informations importantes que vous devriez connaître avant de prendre part.

Objectif de l’étude/de l’activité

L’objectif de cette étude/de cette activité est [décrire l’objectif de l’étude/de l’activité]. Votre participation aidera à [expliquer le bénéfice de l’étude pour la communauté, la science, etc.].

Procédures

Si vous décidez de participer, il vous sera demandé de [décrire les activités ou procédures à réaliser, telles que remplir des questionnaires, mener des entretiens, fournir des échantillons, etc.]. La durée estimée de votre participation est de [indiquer la durée estimée].

Risques et avantages

Bien que des efforts aient été faits pour minimiser les risques, il existe certains risques potentiels associés à votre participation. Ceux-ci incluent [décrire les risques potentiels, le cas échéant]. Si vous ressentez une gêne ou rencontrez des problèmes, veuillez nous en informer immédiatement.

Les avantages de participer à cette étude/activité incluent [décrire les avantages, que ce soit pour la communauté, la science ou tout bénéfice personnel, le cas échéant].

Confidentialité

Toutes les informations recueillies au cours de cette étude seront traitées avec une confidentialité stricte. Vos réponses ne seront partagées avec personne en dehors de l’équipe de l’étude et seront stockées en toute sécurité. Si les résultats de l’étude sont publiés, seules des données agrégées et anonymisées seront utilisées.

Participation volontaire

La participation à cette étude est entièrement volontaire. Vous avez le droit de refuser de participer ou de vous retirer à tout moment sans aucune répercussion ni perte des avantages auxquels vous avez droit.

Contacts

Si vous avez des questions ou souhaitez obtenir plus d’informations sur l’étude/l’activité, n’hésitez pas à contacter [nom et titre du coordinateur de l’étude] au [numéro de téléphone] ou à [adresse e-mail].

Consentement

En poursuivant votre participation, vous acceptez avoir lu, compris et accepté les conditions énoncées dans ce consentement éclairé. Votre signature ci-dessous indique votre accord volontaire pour participer à cette étude/activité.

Aller au contenu principal