Module 1. De la durabilité à la régénération : la réorientation stratégique des organisations
Présentation détaillée
Description générale de l’unité
Ce module traite de la transition de la durabilité vers la régénération, en intégrant la diversité, l’équité et l’inclusion (DEI) comme éléments centraux de la réorientation stratégique des organisations. Il aborde ainsi le changement de paradigme organisationnel : de la « durabilité » (axée sur la réduction des impacts négatifs et le maintien de l’équilibre) à la « régénération » (axée sur la création d’impacts positifs et la restauration des systèmes sociaux et humains). Tout au long du module, les participants sont invités à réfléchir à leur propre organisation, à analyser les pratiques existantes et à identifier les occasions d’intégrer des principes régénératifs et inclusifs dans leurs stratégies et leurs activités. L’objectif est de favoriser un changement d’état d’esprit, en encourageant les responsables à agir comme des acteurs du changement vers des organisations plus justes, plus inclusives et plus durables.
Public(s) cible(s)
Le programme s’adresse aux dirigeants et responsables d’organisations, aux professionnels des ressources humaines et du développement organisationnel, aux éducateurs et formateurs, en particulier dans l’enseignement et la formation professionnels (EFP), aux personnes impliquées dans des initiatives de stratégie, d’innovation ou d’impact social, ainsi qu’aux apprenants adultes intéressés par la durabilité, l’inclusion et la transformation des organisations.
Principaux objectifs pédagogiques
Favoriser la compréhension de la transition de la durabilité vers la régénération, souligner l’importance stratégique de la diversité, de l’équité et de l’inclusion au sein des organisations, encourager une réflexion critique sur les pratiques organisationnelles et leur impact social, promouvoir une vision systémique et holistique des organisations en tant que systèmes vivants et dynamiques, et donner aux participants les moyens d’intégrer des principes inclusifs et régénératifs dans leur contexte professionnel.
Résultats d’apprentissage spécifiques
- Connaissances : distinguer clairement la durabilité de la régénération.
- Compétences : évaluer les pratiques organisationnelles sous l’angle de la durabilité, de l’inclusion et de la régénération.
- Attitudes : développer une conscience critique des inégalités et de l’exclusion.
Durée prévue
2 heures.
Mots-clés
Management régénératif – Pensée systémique – Organisations régénératives – Inclusion en milieu de travail – Résilience organisationnelle
Activité 1. Brise-glace – La diversité en mouvement
Les participants réagissent à des affirmations en se positionnant le long d'une ligne selon leur degré d'accord. L'activité met en évidence la diversité du groupe et introduit les notions de diversité, d'équité et d'inclusion (DEI).
⏱️ Durée: 17 minutes.
👥 Format: Séance plénière.
🖥️ Matériel: Présentation Canva.
↔️ Espace: Un espace suffisamment vaste dans la salle. (Facultatif) du ruban adhésif pour marquer la ligne avec « Oui / Je suis d'accord » et « Non / Je ne suis pas d'accord ».
Activité 2. De la durabilité à la régénération inclusive
Les participants analysent des pratiques organisationnelles et les classent comme durables, régénératives, ou régénératives et inclusives. En groupe, ils repensent certaines pratiques afin d'en accroître l'impact positif et de renforcer la diversité, l'équité et l'inclusion (DEI).
⏱️ Durée: 30 minutes.
👥 Format: Travail en groupe et séance plénière.
🖥️ Matériel: Supports pour expliquer les concepts clés de l'activité (à distribuer aux participants), cas pratiques sous forme de fiches de travail, fiches présentant des études de cas organisationnelles, fiche d'analyse et de reformulation, tableau-papier ou feuilles A3.
↔️ Espace: Ue salle avec tables et chaises.
Activité 3. Évaluation de l’inclusion et de l’impact
Les participants évaluent une organisation sous l'angle de l'inclusion, de l'équité et de l'impact social à l'aide d'un cadre de diagnostic. Par la réflexion individuelle et l'échange entre pairs, ils identifient les lacunes, les opportunités et les actions concrètes permettant de soutenir des pratiques plus régénératives et plus inclusives.
⏱️ Durée: 40 minutes.
👥 Format: Séance plénière.
🖥️ Matériel: Fiche de travail à trois dimensions, fiche de diagnostic.
↔️ Espace: Une salle avec tables et chaises.
Activité 4. Réflexion finale
Les participants réfléchissent aux principaux enseignements du module et identifient des actions concrètes applicables dans leur contexte professionnel. L'activité encourage un engagement personnel en faveur de l'inclusion, de l'équité et du changement régénératif au sein de leurs équipes et de leur organisation.
⏱️ Durée: 10 minutes.
👥 Format: Travail individuel.
🖥️ Matériel: Fiche de réflexion.
↔️ Espace: Une salle avec tables et chaises.
